Педагоги Новосибирска обсудили использование приемов образовательных теорий на практике в Кировском районе

2 февраля на базе детского сада № 411 (ул. Петухова, 30) прошло заседание городского круглого стола для старших воспитателей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений «Новые подходы к содержанию математического образования в условиях реализации ФГОС ДО». В работе мероприятия приняли активное участие более 70 педагогов из дошкольных образовательных учреждений города Новосибирска. Свой опыт работы представили тринадцать педагогов из детских садов № 411, 15, 86, 42, 312, 317, 487, 172, 498, 398, дошкольного отделения школы № 15, Новосибирской классической гимназии № 17, школы № 60 «Сибирский лучик».

Особый интерес и обсуждение присутствующих вызвали вопросы использования приемов общей теории сильного мышления и развития творческого воображения (ОТСМ‐РТВ) в математическом развитии детей-дошкольников, пропедевтика инженерного мышления в детском саду, использование приемов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) в формировании элементарных математических представлений. Не менее важными стали обсуждения формирования математических представлений у детей с ограниченными возможностями здоровья на основе программы «Нумикон» в условиях реализации ФГОС ДО, развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста через обучение игре «Шахматы». Выступления участников были представлены в форме презентаций, видеофильмов, докладов.

В работе педагогической мастерской приняли участие Наталья Копаева заместитель директора по экспертной и аналитической работе и дошкольному образованию городского центра развития образования, кандидат педагогических наук, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования института повышения квалификации и переподготовки работников образования (НИПКиПРО) Галина Соколова.

В новости использованы материалы
отдела образования администрации